Преобразование букв в звук хоть и главный момент в обучении чтению, но его недостаточно. Требуются другие важные механизмы, о которых люди и не догадываются: движение глаз или использование рабочей памяти для связки слов в предложение.

При этом известно, что такие навыки, как зрение, внимание, рабочая память и когнитивная гибкость, улучшаются с помощью видеоигр.

Учитывая это, итальянские исследователи разработали видеоигру, сочетающую в себе мини-игры в жанре экшн с тренировкой исполнительных функций: рабочей памятью и когнитивной гибкостью. Именно эти навыки используются во время чтения,

«Это альтернативный мир, в котором ребенок в сопровождении летающего существа Раку должен выполнять различные миссии по спасению планет, – объясняет один из разработчиков Анджела Паскуалотто. – Идея состоит в том, чтобы воспроизводить элементы экшн-игры без насилия, и она подходит для маленьких детей».

Ученые проверили свою разработку на практике – 150 итальянских школьников возрастом 8–12 лет были поделены на две группы: первая играла в разработанную видеоигру, а вторая – в Scratch, обучающая детей программированию. Обе игры требуют внимания и исполнительных функций, но по-разному. Если в экшн-игре нужно выполнение задач в ограниченный период времени, то контрольная игра требует планирования и рассуждений для решения проблем. Дети проходили обучение видеоиграми в течение шести недель под присмотром в школе.

После ученые протестировали детей. «Мы обнаружили 7-кратное улучшение контроля внимания у детей, которые играли в видеоигру, по сравнению с контрольной группой, – говорит Анджела Паскуалотто. – Мы увидели явное улучшение чтения не только в скорости, но и точности. В контрольной группе никаких улучшений отмечено не было. Интересно, что улучшение грамотности происходит даже при том, что видеоигра не требует чтения».

Теперь в рамках международного сотрудничества игра будет адаптирована под немецкий, французский и английский языки.