Специалисты в области когнитивных нарушений Психиатрического института Нью-Йорка и Колумбийского университета провели эксперимент, в ходе которого выяснили, какое занятие помогает развивать память у людей с когнитивными патологиями.

Отмечается, что ученые в случайном порядке разделили пожилых участников с умеренными когнитивными нарушениями на две группы. Участники первой должны были в течение 12 недель разгадывать веб-кроссворды, а второй - играть в познавательные компьютерные игры. Впоследствии сеансы продлили до 78 недель. Специалисты еженедельно фиксировали изменения.

В результате оказалось, что разгадывание кроссвордов превышало по положительному когнитивному эффекту познавательные игры, как после 12 недель эксперимента, так и через 78 недель. Эксперты обнаружили, что разгадывание кроссвордов положительно отразилось на пожилых людях с наиболее выраженными симптомами, но обе формы обучения были одинаково продуктивны на ранней стадии умственной деградации.