Студенты педагогического факультета Кембриджского Университета внимательно проанализировали результаты исследования, участниками которого были англичане, 2000, 2001 и 2002 годов рождения. Они обратили внимание на данные об их успешности, эмоциональной стойкости, социальном благосостоянии и физической активности.

По словам авторов исследования, они решили оценить взаимосвязь между физической активностью и самоконтролем. Исследователи пришли к выводу, что у большинства учащихся, которые посещали спортивные секции, было меньше проблем с поведением, у них реже случались перепады настроения и эмоциональные всплески.

Когда ученые скорректировали данные на основе социально-экономического фактора, то есть уровня жизни школьников, эта связь стала слабее. У детей из неблагополучных семей, занимающихся спортом, оказалось больше проблем с эмоциональным регулированием и поведением, чем у более обеспеченных сверстников. Кроме того, указано, что у таких учеников было намного меньше возможностей для посещения спортивных секций и клубов.

«Однако, что интересно, у этой группы школьников успеваемость в обучении была выше по сравнению с другими школьниками из семей с низкими доходами, которые не занимались спортом. По словам ученых, результаты их исследований подтверждают тот факт, насколько физическая активность в раннем детстве способствует развитию таких качеств как терпение, ответственность за поступки, а также умение работать в команде», - пишет СМИ.